Odair Cunha Dep. Federal (PT-MG) 1307

PREZADO(A) ADILSON FAGNANI TERRERI CALVITTI,


Amigos e amigas,

Foi dada a largada para as eleições 2010. Através desta carta, informo que sou candidato a reeleição. Durante os oito últimos anos, fui deputado e trabalhei incansavelmente para desenvolver Minas Gerais e fazer com que mais mineiros tivessem melhores condições de vida, e sei que posso fazer ainda mais. Sou do Partido dos Trabalhadores com muito orgulho. Sou do partido que tem Lula presidente e Dilma Rousseff como candidata a presidência. Sou do partido que mais investiu na área social em toda a história deste país, sempre com crescimento econômico. E é com o PT e com o seu voto que espero dar continuidade a um trabalho sério e responsável em Minas Gerais.

Os programas do Governo Lula beneficiaram os brasileiros e também a população mineira. Nos últimos oito anos, trabalhei para colocar Minas Gerais num lugar de destaque no Congresso Nacional e também para fazer com que os recursos do governo fossem investidos em nossa região. Tenho a educação, a defesa de crianças e adolescentes e a geração de emprego e renda como prioridades em meu mandato.

Na educação, trabalhei para expandir os Institutos Federais de Educação (IF), para a implantação de mais campus e reitorias de escolas tecnicas nos municípios. Emendas de minha autoria no Ministério da Educação (MEC) no valor de mais de R$ 16 milhões foram investidas na aquisição de ônibus escolares. E na área dos direitos humanos priorizei a entrega de carros aos Conselhos Tutelares para mais de 23 cidades, a construção de creches, implantação de bibliotecas e desenvolvimento do ensino fundamental. Junto com a Associação Brasileira da Industria Têxtil (ABIT) apresentei projeto já aprovado no Ministério da Educação (MEC) que visa a distribuição gratuita de uniformes escolares para os alunos da rede pública de ensino.

Na área da agricultura, mais especificamente do café, tenho me empenhado para garantir, junto ao Governo Federal, que todas as demandas do setor sejam atendidas. Defendi a remuneração justa do produtor, o aumento do preço da saca de café, e o pagamento da dívida do café pelo produto. Emendas de minha autoria no Ministério da Agricultura, Abastecimento e Pecuária na ordem de mais de R$ 13 milhões possibilitaram o investimento em patrulhas mecanizadas como retroescavadeiras, tratores, caminhões, motoniveladoras e outros equipamentos agrícolas para apoio ao pequeno e médio produtor rural, além de desenvolver e incentivar o Programa Nacional da Agricultura Familiar (PRONAF).

Para geração de emprego e renda nos municípios mineiros, tenho o turismo como instrumento fundamental. Sei que se diversificarmos o turismo na nossa região e conseguirmos recursos para investimento, nossos municípios se desenvolverão cada vez mais. Nesse último mandato emendas de minha autoria no Ministério do Turismo destinaram mais de R$ 54 milhões para o setor. Os recursos foram aplicados na construção de portais, praças, pontes e parques, na reforma de prédios, museus e centros turísticos, pavimentação asfáltica e sinalização turística. Temos muitas belezas para mostrar e nosso potencial turístico é enorme.

Sei que o desenvolvimento do turismo deve vir acompanhado de investimento em educação e infra-estrutura. Por isso trabalhei e consegui junto ao Governo Federal a construção e manutenção das rodovias mineiras e investimentos do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) nos nossos municípios como é o caso do gasoduto de Paulínia a Jacutinga. Esse ano nós tivemos importantes conquistas como por exemplo, a construção de diques de drenagem dos rios e córregos para evitar enchentes, e a inclusão da construção da BR 146 e outras no PAC.

A democratização da cultura popular nas cidades do Sul de Minas é fundamental, por isso, busquei apoio para realização do Festival Nacional da Cultura (FENAC), que este ano acontece em várias cidades mineiras. Sou defensor da nova Lei Rouanet que é mais abrangente e renova o Fundo Nacional da Cultura (FNC). Participei e realizei reuniões em prol da mobilização Vota Cultura, que teve como objetivo a aprovação de projetos de lei estratégicos que visam o desenvolvimento da cultura brasileira.

Na Câmara dos Deputados atuei como Terceiro-Secretário da Mesa Diretora e implantei novas regras para o uso das passagens aéreas pelos deputados, sendo proibido gastar dinheiro público quando não for por motivos profissionais, além de ampliar o controle, dando transparência ao processo através da disponibilização na internet de todos os gastos efetuados. A Câmara economizou com essas ações mais de R$ 80 milhões que foram doados ao MEC. Sempre frisei que a política tem que ser a busca do Bem comum, não pode se tornar meio de vida, e nem opção de carreira, por isso assinei e defendi o projeto Ficha Limpa no Congresso, para dar mais transparência ao processo eleitoral e evitar a eleição de políticos corruptos.

Meu mandato está em sintonia com as políticas públicas do Presidente Lula, que propõem emancipar pessoas, formar cidadãos e valorizar o trabalhador e a trabalhadora deste país com olhar atento àqueles que mais precisam e com políticas de desenvolvimento sustentável, respeitando sempre o meio ambiente. Conheço meu estado e sei as necessidades das pessoas daqui.

Conto com o seu voto E APOIO para o desafio de representar novamente Minas Gerais na Câmara dos Deputados em Brasília. Vamos juntos levar cada vez mais benefícios e desenvolvimento para nossa região!!

Forte abraço,

Odair Cunha
Deputado Federal / PT-MG

PROFESSOR - UMA ESPÉCIE EM EXTINÇÃO

















Pessoal: não sei se conhecem. Mas vale a pena "gastar" uns minutinhos para essa reflexão.





PROFESSOR – UMA ESPÉCIE EM EXTINÇÃO

Por Verônica Dutenkefer (20/06/2009)



Esse texto que escrevo precisamente agora é mais um desabafo.

Desabafo de uma profissional que está lecionando há mais de 22 anos e que não sabe se sobreviverá por mais dez anos, que é o tempo que ainda precisará trabalhar (por mais que ame muito o que faz).

Trago comigo muitas perguntas que não querem calar. E talvez a mais inquietante seja: O que será necessário acontecer para se fazer uma reforma educacional neste país????

Constantemente, ouço ou leio reportagens com as autoridades educacionais proclamarem a má formação de seus professores. Culpando as universidades, a falta de cursos de formação e culpando-nos, evidentemente.



Questionamentos:

Como um professor de escola pública pode fazer o seu trabalho se ele precisa ficar constantemente parando sua aula para separar a briga entre os alunos, socorrer seu aluno que foi ferido por outro aluno, planejar várias aulas para se trabalhar os bons hábitos, na tentativa vã de se formar cidadãos mais conscientes e de melhor caráter?

Nos cursos de formação nos é passado constantemente a recusa de um programa tradicional e conteudista, mas nossas avaliações de desempenho das escolas, nossos vestibulares e concursos públicos ainda são tradicionais e nos cobram o conteúdo de cada disciplina.

Como pode num país.....num estado...num município haver regras tão diferentes entre a rede particular e pública?

Na rede particular as escolas continuam conteudistas, há a seriação com reprovação, a escola pode suspender ou até mesmo expulsar um aluno que não esteja respeitando as regras daquela instituição.

A rede pública vive mudando o enfoque pedagógico (de acordo com o partido que ganhou as eleições), é cobrado cada vez menos do aluno, não se pode fazer absolutamente nada com um aluno indisciplinado que até mesmo coloca em risco a segurança de outros alunos e funcionários daquela instituição.

Dia a dia...minuto a minuto... os professores são alvos de agressões verbais e até mesmo físicas pelos alunos. A cada dia somos submetidos a níveis de stress insuportáveis para um ser humano.

Temos que dar conta do conteúdo a ser ensinado + sermos responsáveis pela segurança física de nossos alunos + sermos médicos + enfermeiros + psicólogos + assistentes sociais + dentistas + psiquiatras + mãe + pai ......

E, quando ameaçados de morte, se recorremos a uma delegacia pra fazer um boletim de ocorrência ouvimos: “Isto não vai adiantar nada!”

Meus bons alunos presenciam o mal aluno fazendo tudo o que não pode ser feito e não acontecendo nada com ele. É o exemplo da impunidade desde a infância...

Meus bons alunos presenciam que o aluno que não fez absolutamente nada durante o ano, passou de ano como ele, que se esforçou e foi responsável.

Houve um ano que eu tinha um aluno que era muito bom. E ele começou a faltar muito e ir mal na escola. Os colegas diziam que ele ficava empinando pipa ao invés de ir pra escola. Um dia, tive uma conversa com ele, e perguntei o que estava acontecendo? E ele me disse: “Prá que eu vou vir prá escola se eu vou passar de ano mesmo assim?”

Então eu procurei aconselhar (como faço com meus alunos até hoje) que ele devia frequentar a escola, não para tirar notas boas nas provas ou passar de ano. Ele deveria vir à escola para aumentar seu conhecimento que é o único bem que ninguém poderá roubar.Que a escola iria ajudá-lo a aprender e trocar conhecimentos com os outros e ajudá-lo a dar uma melhor formação na vida..

Depois dessa conversa ele não faltou mais tanto...mas nunca mais voltou a ser o excelente aluno que era.

Qual a motivação de ser bom aluno hoje em dia?

Seus ídolos são jogadores de futebol que não falam o português corretamente e que não hesitam em agredir seus colegas jogadores e até mesmo os árbitros. Ensinando que não é necessário haver respeito às autoridades e aos outros.

Ou são dançarinas que mostram seu corpo rebolando na televisão e pousando nuas para ganhar dinheiro.

Para quê eu me matar de estudar se há tantas profissões que não são valorizados e nem respeitadas? ??

Conheci (e ainda conheço e convivo) ao longo de minha carreira na escola pública, inúmeros profissionais maravilhosos. Pessoas que amam a sua profissão, que se preocupam com seus alunos, que fazem trabalhos excepcionais. Que possuem um conhecimento e formação excelentes, mas que estão desgastados e quase arrasados diante da atual situação educacional.

Li, há poucos dias, num artigo que os cursos de filosofia, matemática, química, biologia e outros todos ligados à área de magistério não estão tendo procura nas universidades.

Lógico!!!!!Quem é que quer ser professor??? ??????

Quem é que quer entrar numa carreira que está sendo extinta, não só pela total desvalorização e respeito, mas também pela falta de segurança que estamos enfrentando nas escolas?

Fiquei indignada com uma reportagem na TV (que aliás adora fazer reportagens sensacionalistas colocando o professor sempre como vilão da história) em que relatava que numa escola um aluno ameaçava os outros com um revólver e, num determinado momento, o repórter perguntou:”Onde estava o professor que não viu isso??!!”

E agora eu pergunto: “O que se espera de um professor (ou de qualquer ser humano), que se faça com uma arma apontada pra você ou pra outro ser humano??? Ah...já sei...o professor deveria enfrentar as balas do revólver!!!! Claro!!! As universidades e os cursos de aperfeiçoamento de professores não estão nos ensinando isso..

Vocês tem conhecimento de como os professores de nosso país estão adoecendo??? ?

Vocês sabem o que é enfrentar o stress que a violência moral e física tem nos submetido dia a dia?

Você sabe o que é ouvir de um pai frases assim:

“Meu filho mentiu, mas ele é apenas uma criança!”

“Eu não sei mais o que fazer com o meu filho!”

“Você está passando muita lição para meu filho, e ele é apenas uma criança!”

“Ele agrediu o coleguinha, mas não foi ele quem começou.”

“Meu filho destruiu a escola, mas não fez isso sozinho!”

Classes super lotadas, falta de material pedagógico, espaço físico destruído, violência, desperdício de merenda, desperdício de material escolar que eles recebem e, muitas vezes, não valorizam (afinal eles não precisam fazer absolutamente nada para merecê-los), brigas por causa do “Leve-leite” (o aluno não pode faltar muito, não por que isso prejudica sua aprendizagem, mas porque senão ele não leva o leite.)

Regras educacionais dissonantes de acordo com a classe social dos alunos.

Impunidade.

Mas a educação não vai bem, por causa do professor..

Encerro esse desabafo com essa pergunta que li há poucos dias:



Essa pergunta foi a vencedora em um congresso sobre vida sustentável.

"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"